一、教育理念：

    以學生發展為本，為學生可持續發展和終身幸福奠定基礎。

 

    二、辦學愿景:

    建設成為全國一流、國際知名的現代化中學，成為我國卓越后備人才的重要培養基地，成為全面實施素質教育的示范性學校。

 

    三、育人目標：

    明禮立德，博智立學，健體立身，誠信立人，努力成為未來具有本土情懷和國際視野的拔尖創新人才。

 

    四、辦學策略：

    文化育校：文化是學校滋生的土壤，教師博學善教是傳承文化的保證。

    質量立校：教學質量是學校生存之本。

    科研興校：依靠教育科研，提高教師專業水平，提高教育教學質量，從而提高辦學水平，使學?？茖W規范地發展。

    特色強校：人無我有、人有我優、人優我新。

 

    五、學校精神：

    追求卓越

 

    六、學校特色：

    科技教育

 

    七、校 訓：

    禮健智誠

    禮：“尚禮守德”，要求人人以禮相待，互尊、互愛、互諒，并成為自覺的行動。對人要有禮貌，誠懇、謙恭、和諧和有分寸。遵守秩序，言必有信，敬老尊賢，待人和氣，儀表端莊，講究衛生。交往中要懂禮節，遵禮儀，言行舉止大方得體，待人以寬，責己以嚴，律己敬人。

    ?。荷眢w和心理、精神和諧平衡，是健的本質要求。強健的體魄是工作和學習的物質保正，也是強化意志品質的有效途徑。同時，關注心理健康，培養積極樂觀的情緒，形成一種自強不息，堅忍不拔，建功立業的精神。

    智：是指學習追求要執著熱情，治學態度要嚴謹務實。知之為知之，不知為不知，實事求是，不虛假，不茍同，不矯飾。博學多才，慎思明辨，用所學回報社會、國家和民族。

    誠：誠實守信，忠誠、真誠、正值、誠敬。忠誠是指對祖國、對人民、對事業忠誠。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥。這種忠誠是認同于理想，為實現理想而不懈追求和努力奮斗，從而表現出的樂于奉獻的精神和強烈的責任意識。此外，待人要真誠，為人要正直，做事要認真，愛崗盡職。

 

    八、校 風：

    勤奮、和諧、求實、創新

    勤奮：勤奮是學校發展的基石，教師勤專、勤教、勤導；學生勤讀、勤思、勤練、勤耕不輟，從而奮發有為。

    和諧：一中人追求人與環境的和諧，人與人的和諧，教與學的和諧。以“和”相處，以“和”育人，師生全面提高和諧發展。

    求實：就是實事求是，求真務實。真抓實管，注重實效，講求實際，一切從實際出發，這是一中人的工作態度。

    創新：指勇于進取，善于創造。一中人具有開拓創新的膽略和觀念，即探索規律、追求真理，又敢于突破，奮斗不止。

 

    九、教 風：

    尚德樂業 博學善教

    尚德：指崇尚高尚的道德和人文修養。“德高為范”是一中教師砥礪德行，錘煉自我，立德樹人，故育得才兼備之人。

    樂業：就是專心致力于教育事業并以之為樂，“熱愛教育事業，忠誠教育事業”是一中教師不變的人生誓言。

    博學：是指廣泛學習，知識淵博。“學高為師”使一中教師嚴謹治學，博采眾長，兼容并包。故在教學中架輕就熟、游刃有余。

    善教：打好扎實的基礎，激發學生興趣，培養能力使學生成為自我教育的主人，成為自主學習的主人。

 

    十、學 風：

    慎思篤行 立志成才

    慎 思：慎為學習中多想、多思，巧想、妙思，進而用科學的方法獲取最佳的學習效果。

    篤 行：指忠實履行，勤于實踐，使所學最終有所落實。做到學以致用，知行合一。

    立志成才：立志成為高素質的現代人，即具有理性精神和科學態度；具有深切厚實的人文精神；具有廣博深厚的文明教養；具有責任意識和能力。